一、历史沿革
卫生信息工程教研室成立于2011年,隶属于金莎app官网。随着医院信息化、区域医疗等领域的发展,医学信息工程专业应运而生。继2008年成立医学信息工程系后,完善已有的相关管理制度,我系于2012年9月申请医学信息工程专业,并于2013年9月招生,特成立卫生信息工程教研室。目前卫生信息工程教研室主要承担医学信息工程专业的培养任务,另外还承担信息与计算科学专业、物联网工程专业的部分专业课程,同时也承担学校多门通识课程。本教研室教师积极推动教学、科研与学生管理等相关工作。
二、教研室现状
(一)教研室概况
教研室现有教师和实验技术人员共7名,其中副教授1名,讲师6名,具有硕士及以上学历的教师7人。
曾旭 肖雪梅 王晓园
常永虎 王光忠 李超
杨敏
我教研室承担10门课程的理论和实验教学任务,如下表。
序号 |
课程名称 |
课程编码 |
学分 |
学时分配 |
各 学 期 周 学 时 |
开课部门 |
总学时 |
理论学时 |
实验实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
15 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
18 |
1 |
离散数学 |
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3.3 |
60 |
60 |
|
|
|
3.3 |
|
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|
|
信 |
2 |
概率论与数理统计 |
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4 |
72 |
68 |
4 |
|
|
4 |
|
|
|
|
|
信 |
3 |
网络应用编程 |
|
4 |
72 |
52 |
20 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
信 |
4 |
数据结构与算法分析 |
|
4 |
72 |
56 |
16 |
|
|
|
4 |
|
|
|
|
信 |
5 |
数电与模电 |
|
4 |
72 |
56 |
16 |
|
|
|
4 |
|
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|
|
信 |
6 |
计算机英语 |
|
2 |
36 |
36 |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
信 |
7 |
信号与系统 |
|
3 |
54 |
54 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
信 |
8 |
医学仪器 |
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3 |
54 |
46 |
8 |
|
|
|
3 |
|
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|
医 |
9 |
Flash动画设计 |
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2 |
36 |
24 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
信 |
10 |
Photoshop图像处理 |
|
2 |
36 |
24 |
12 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
信 |
医学信息工程专业主要面向医学信息化人才的社会需求,培养能够系统掌握信息管理、信息系统分析与设计方法及信息分析与利用等方面的知识与能力,能在国家各级医药卫生管理部门及其相关领域的企事业单位从事信息管理、信息系统分析与设计、实施管理和评价及医学信息学研究等方面工作的应用型专门人才。中国有十四亿人,人口老龄化越来越严重,随着时代发展,医药系统信息化更是大趋势,目前的中小医院这点还十分不完善,系统很落后,改造系统正需要这样的人才。中国科技方面不及很多其他国家,很大程度上是由于术业过于专攻,学科交叉型人才十分缺失,该专业属于医学与工程学的交叉,对建立逻辑思维与思辨能力都有很好的提升。
(二)教学研究与科研情况
教研室教师在进行教学活动的同时,还积极进行教学改革与科研工作,以科研带动教学。近五年,我教研室教师获得省级科研项目1项、厅级科研项目4项、校级教改项目1项、获得科研经费十余万元。发表省级以上科研论文、教改论文数十篇,其中多篇EI收录。
(三)指导学生科研工作
自2013年,金莎app官网开设医学信息工程专业来,教研室教师吸引学生参与到自己的科研项目增强科研能力,同时也鼓励学生主动申报“创新创业”类科研立项。为学生后期步入工作岗位奠定扎实的基础。
三、教研室发展规划
为配合专业建设需要,教研室将进一步加强建设。争取在专业建设、教研室建设、课程建设、师资队伍建设上获得进一步提升。同时,加强各位教师的科研及教学能力建设。